身边雷锋·衡阳好人:乡村教育的“灯塔”刘叶丹

2019-11-29 作者:李洋杰

  本网讯 记者李洋杰报道  甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁。在乡村有这么一群人,他们心怀着让所有孩子都能获得优质教育的愿景,踏上讲台立下当园丁培育百花的誓言,与乡村教育完美邂逅。本期的“身边雷锋·衡阳好人”记者带你了解蒸湘区高岭小学教师刘叶丹。

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  刘叶丹,蒸湘区最偏远学校呆鹰岭镇高岭教学点的负责人,1998年踏上讲台那刻起,他便将这份沉甸甸的教学责任和育人使命扛在肩上,从教20年来,他一直扎根边远山区坚守乡村教育最前沿,为了乡村孩子的明天,他将学校当成了自己的另一个家。二十年的历程,是不忘初心、始终如一的坚守;二十年的奉献,是根植教育、追逐梦想的真实写照。

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  再苦也不能耽误这些农村孩子们的教育

  “哪怕条件再苦,只要还有一个农村孩子需要我们,我们都会继续坚持下去。”由于学校坐落地高岭村与衡阳县板市乡、樟树乡相邻,山多路陡,交通极为不便,生源不多的学校如今仅仅只开设一年级、二年级、六年级三个班,共35个学生,即便如此,刘叶丹自1998年8月分配到高岭小学,便一直坚守在这个山村小学。

  “雨天一身泥,晴天一身灰”,“只闻汽车声,不见汽车影”,没有经历谁能想象其中的艰辛。采访时刘叶丹向记者讲述学校这些年来的点滴变化,他看着村里的路修到学校门口,孩子们不要再翻山越岭来上学;也曾看着一个个新老师欢天喜地的离开,乡村教育资源的缺失,20年来有苦有甜,但他依然在坚守。

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  特别的爱,给特别的学生

  高岭村是一个人稀地广的村落,很大一部分学生家长都外出务工养家,或近或远,“留守儿童”在高岭小学占了大多数。刘叶丹对村里的“留守儿童”格外关注,曾为不少家庭排忧解难。可就是这么一个热心肠的他,在他老母亲身患糖尿病希望得到照顾时却依然坚守在岗位上,他的妻子才年过三十,却已严重腰椎盘突出,经常一弯腰就很难直起身来,照顾家庭的重担却只能无奈地担在肩上,她们都希望他能调到附近的学校工作。

  面对来自家庭的压力,他也彷徨过,犹豫过,甚至滋生过离开的念头,但山村孩子们目送新教师离开时眼神中的失落与不舍,以及父母常年不在身边的留守学生渴望得到关爱时那落寞的神情,让他抛弃了离开的想法,放弃了离开的机会,并暗中鼓励自己,牢记自己献身乡村教育的誓言——高岭小学存在一天就坚守一天。

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  我走了这些孩子怎么办?

  “乡村学校条件比较艰苦,老师流动性比较大,只有他一直一心扎根在这,为这些孩子们默默付出。”呆鹰岭镇中心校校长刘卫华告诉记者,由于位置偏远,交通不便,条件艰苦,年轻老师总是留不住,“退休一个,少一个;分配一个,走一个”是高岭教学点的现状。

  自2009年开始,陆陆续续分配来了六位新教师,刚开始刘叶丹心里暗暗地为孩子们感到高兴——英语课、音乐课、美术课总算有专业的人教了。可好景不长,新老师短则一两个月,长则一两年,又逐渐调离,学校严重缺编,教师的教学任务相当繁重。任高岭教学点负责人的刘叶丹在承担每周20课时的教学任务的同时(一般教师满负荷周课时16节),还兼任代理教导主任,管理学校的教育教学工作,组织教研教改活动。在教学上,他认真学习新课标,刻苦钻研教材,详细制定课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖有效。

  从风华正茂到如今将步入中年,对于刘叶丹来说,奉献了青春,做到了坚持,也收获了累累果实,由于工作成绩突出,他个人多次被评为“呆鹰岭镇优秀教师”, 2007年、2009年、2015年荣获蒸湘区“优秀教师”荣誉称号,2015年7月荣获呆鹰岭镇“优秀党员” 荣誉称号, 2016年6月荣获“蒸湘名师”荣誉称号。如今40岁的他依然为了自己喜欢的事业坚持付出,甘做一座灯塔,为乡村孩子照亮了前进的道路。